共同课程

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共同课程是指的活动,计划和学习经历这种补充,以某种方式,学生在学校学习 - 即,连接或镜像学术的经历课程

通过与学术课程的分离定义,共同课程活动通常但并不总是定义。例如,他们没有忘记,他们不允许学生获得学术信用,他们可能会在学校或经过正常上课时间之外进行,他们可能由外部组织运营。也就是说,在一些学校之间的学术和共同课程计划之间的这些传统区别是侵蚀的学习途径有更详细的讨论。

一些可能被视为共同课程的共同教育机会的一些例子包括学生报纸,音乐表演,艺术表演,模拟试验,辩论竞争以及数学,机器人和工程团队和比赛。但是,鉴于该术语的不同解释,以及其许多潜在应用,最好是确定如何共同课程正在用于特定的教育背景。

共同课程与课外

一般来说,共同课程活动是课程或学术计划中正式学习经历的延伸,而课外可以由学校提供或协调活动,但可能没有明确与学术学习相关联。然而,这种区别在实践中非常模糊,并且术语通常可互换使用。例如,运动员通常被认为是课外活动,而鉴于学生正在学习科学,学校可能需要参加参与者,鉴于学生,学校可能会在他们的条目中获得参与,而培养的课外活动是课外活动。或者科学老师可以协调公平。尽管如此,在一些学校,某些田径活动可能被认为是“共同课程”,而在其他学校则可以将科学博览会标记为“课外”。